Pep-3 Profil Psycho-Educatif - Evalutaion Psycho-Éducative Individualisée De La Division Teacch Pour Enfants Présentant Des Troubles Du Spectre De L'autisme Eric Schopler

• Auteur : Eric Schopler
• Editeur : De Boeck
• Collection : Questions De Personne
• Langue : Français
• Parution : 22/06/2010
• Nombre de pages : 266
• Nombre de livres : 1
• Dimensions : 24.00 x 16.00 x 1.50

Résumé :

Le PEP-3 est la 3- version d'un outil d'évaluation pour enfants présentant des troubles du développement et, en particulier, les enfants ayant de l'autisme. Il est particulièrement approprié pour les enfants de 2 à 7 ans et demi. Ce programme permet l'élaboration de profils autour de domaines développementaux (cognition verbale/préverbale, langage expressif, langage réceptif, motricité fine, motricité globale, imitation visuo-motrice) complétés par aspects plus souvent évoqués dans le cadre des comportements inadaptés expression affective, réciprocité sociale, comportements moteurs et comportements verbaux caractéristiques. Cet ouvrage, comme ses prédécesseurs, est axé sur la pratique et constitue un matériel de premier plan pour les cliniciens concernés à la lois par l'évaluation mais aussi et surtout, pour les professionnels pour lesquels l'évaluation est orientée vers l'intervention (psychologues, pédo-psychiatres spécialistes de l'autisme, orthophonistes, personnel éducatif).

A propos de l'auteur :

Eric Willaye, a coordonné la traduction française de la présente édition, il est Docteur en psychologie et il est également charge d'enseignement dans le secteur de la clinique comportementale à l'UMH. Il assure de nombreuses formations de professionnels et de parents, en particulier sur le thème de la gestion des comportements-problèmes.

Sommaire :

• Introduction au PEP-3
• Administration du PEP-3 et Procédures de Cotation
• Informations normatives
• Guide d'Administration des items
• Cahier de Passation
• Rapport de l'Educateur
• Cahier d'écriture