Le Savoir En Construction Britt-Mari Barth

• Auteur : Britt-Mari Barth
• Editeur : Retz
• Collection : Forum Education Culture
• Parution : 16/05/2002
• Nombre de pages : 208
• Nombre de livres : 1
• Dimensions : 22.00 x 17.50 x 1.60

Résumé :

Le défi le plus important à relever dans la formation des enseignants et des formateurs est sans doute d'arriver à susciter un changement conceptuel dans le rapport qu'ils entretiennent avec te savoir et son élaboration. Qu'est-ce que le savoir ? Qu'est-ce qui anime le processus enseigner-apprendre ? En fait, nos théories implicites dans ce domaine influencent forcément notre pratique pédagogique. En général, nous les avons élaborées au gré de notre propre expérience en tant qu'apprenant. A ce titre, elles ne peuvent plus être suffisantes telles quelles pour celui ou celle qui est devenu enseignant ou formateur : il lui faut des outils d'analyse pour modifier et élargir sa perception intuitive. L'observation de situations pédagogiques, l'analyse des conceptions qu'ont les enfants des savoirs à acquérir (en particulier lorsque celles-ci sont fausses par rapport à la norme retenue) sont à l'origine du premier ouvrage de Britt-Mari Barth, L'Apprentissage de l'abstraction, qui proposait des méthodes pour apprendre . C'est à présent le pourquoi des choses , le fondement théorique de cette approche ainsi que sa formalisation qui sont au coeur de la recherche de l'auteur. Cinq étapes en interaction sont examinées : rendre le savoir accessible ; l'exprimer dans une forme concrète ; engager l'apprenant dans un processus d'élaboration de connaissances ; guider le processus de co-construction de sens ; préparer au transfert des connaissances et à la capacité d'abstraction. Cet ouvrage s'adresse aux formateurs et aux enseignants, et à tout éducateur qui souhaite réfléchir sur les conditions permettant aux apprenants, quels qu'ils soient, de construire leur savoir.

A propos de l'auteur :

Britt-Mari Barth est professeur à la faculté d'éducation de l'Institut supérieur de pédagogie (ISP). Elle est également l'auteur de L'Apprentissage de l'abstraction (Retz).

Sommaire :

LE SAVOIR ET SON ELABORATION

• Savoir ou savoir transmettre, un faux débat
• Qu'est-ce que comprendre ?
• Qu'est-ce que le savoir ?
• LA MEDIATION
• La négociation du sens
• Rendre le savoir accessible
• Exprimer le savoir dans une forme concrète
• Engager l'apprenant dans un processus d'élaboration de sens
• Guider le processus de construction de sens