La Manipulation Des Enfants - Nos Enfants Face À La Violence Des Images Liliane Lurçat

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Edito


Résumé :

Notre vie se déroule sous l'influence de la télévision. L'imprégnation que nous subissons depuis l'enfance provoque comme une confusion entre la vie réelle et les images. Elle fait de nous des conformistes qui ignorent les influences qu'ils reçoivent. Être comme tout le monde, c'est le modèle qu'on nous impose ; penser qu'on est original, c'est la croyance qu'on nous suggère. Or plus d'un enfant sur deux disposerait librement d'un poste de télévision dans sa chambre. Les enfants, plus réceptifs aux influences, sont ainsi soumis à un véritable bombardement émotionnel. Sous l'effet des productions violentes, la barbarie exhibée fait des émules. Car l'accoutumance au spectacle quotidien d'actes violents mis en scène peut dévoyer la compassion en cruauté, comme en témoigne l'inquiétante augmentation des actes nuisibles. L'abandon éducatif et moral témoigne de l'impuissance de l'école à assumer sa fonction. La porosité de l'école aux influences des manipulateurs professionnels la rend inapte à instruire et à protéger les enfants. La Manipulation des enfants tente de faire prendre conscience d'un problème extrêmement préoccupant pour le présent comme pour l'avenir de notre société.


A propos de l'auteur :

Liliane Lurçat est directrice de recherche honoraire au CNRS en psychologie de l'enfant. Elle est l'auteur de nombreux livres et publications sur la représentation de l'espace chez l'enfant, l'échec scolaire, les effets de la télévision sur les jeunes enfants.


Sommaire :

MUTATIONS DU MODE DE VIE ET MUTATIONS DES PERSONNES

  • Des conséquences imprévisibles sur la société
  • La transformation précoce des enfants : un phénomène nouveau

    • DEREALISATION ET PERMABILITE A LA SUGGESTION DES L'ENFANCE
  • Les étapes fondatrices du développement à l'épreuve de la télévision
  • L'intrusion de la télévision
  • La perte du sens commun et la perméabilité à la suggestion
  • La manipulation de l'enfance et de l'adolescence

    • LA PERSUASION, IMITATION INDIVIDUELLE ET IMITATION COLLECTIVE
  • Agir sur les personnes : persuasion politique et persuasion publicitaire
  • Imitation et télévision : la soumission à une empreinte étrangère
  • L'imprégnation télévisuelle et les émotions

    • L'ENVERS DE LA PERSUASION : LA SUGGESTION NEGATIVE
  • La suggestion négative comme un effet
  • La suggestion négative comme une idéologie
  • La suggestion négative à l'école et les ruptures culturelles

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