Supervision Et Direction Des Ressources Humaines Réhayem Gérard-Philippe

Résumé :

Ecrite en conformité avec les exigences de la réforme, la troisième édition de cet ouvrage présente les principaux éléments qui permettront à l'élève d'acquérir les compétences nécessaires à la supervision d'une équipe de travail. Le contenu, entièrement revu et mis à jour, a été enrichi par l'ajout de nouvelles thématiques soulignant, entre autres, l'évolution rapide que l'environnement de l'entreprise a vécue ces dernières années et l'importance accrue de la mobilisation des ressources humaines. Au fil des chapitres, l'auteur décrit les principales responsabilités et tâches liées à la supervision des ressources humaines, et sensibilise l'élève à leur importance dans le nouveau contexte de travail caractérisé par la mondialisation de l'économie et des marchés. Les sujets traités sont illustrés par des exemples et des cas pratiques décrivant diverses situations propres au milieu du travail. Dans cette nouvelle édition, une large place est accordée aux activités d'intégration. On trouve, à la fin de chaque chapitre, des exercices d'assimilation, de compréhension, de transfert, d'application et d'analyse. L'élève est appelé à résoudre des problèmes et à prendre des décisions en équipe, à interagir avec des collègues, à intervenir dans un environnement réel et à s'adapter à des situations variées. II peut ainsi apprendre à agencer avec efficacité ses connaissances, ses habiletés, son comportement et sa capacité à s'intégrer dans une équipe de travail afin de gérer les divers processus associés à la supervision des ressources humaines.

A propos de l'auteur :

Titulaire d'une maîtrise en sciences de la gestion de HEC Montréal et d'une maîtrise en relations industrielles de l'Université de Montréal, Gérard-Philippe Réhayem enseigne les techniques administratives au Collège de Rosemont.

II travaille aussi comme tuteur et concepteur de cours par correspondance pour le compte de cet établissement. Son principal champ d'intérêt est la conception d'outils et de méthodes pédagogiques qui favorisent l'intégration et le transfert de compétences dans le domaine de la gestion et qui encouragent les élèves à s'engager activement dans leur démarche d'apprentissage.

Sommaire :

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