Bien Parler, Bien Lire, Bien Écrire - Donnez Toutes Leurs Chances À Vos Enfants Ghislaine Wettstein-Badour

• Auteur : Ghislaine Wettstein-Badour
• Editeur : Editions D'organisation
• Parution : 01/12/2005
• Nombre de pages : 188
• Nombre de livres : 1
• Dimensions : 21.00 x 15.00 x 1.50

Résumé :

Pour que son intelligence se développe, l'enfant doit d'abord apprendre à bien parler, à bien lire et à bien écrire. Les parents jouent un rôle irremplaçable dans cet apprentissage fondamental, qui commence dès la petite enfance et se poursuit jusqu'à l'adolescence. Afin de les aider dans leur rôle éducatif, ce petit guide pratique leur donne des conseils précieux pour : apprendre à leurs enfants à bien parler et comprendre ce qui leur est dit ; les accompagner dans l'acquisition de la lecture, de l'écriture et de l'orthographe ; prévenir les difficultés qu'ils risquent de rencontrer ; diagnostiquer rapidement les éventuels signes d'échec ; apporter des solutions concrètes si cela est nécessaire. En s'appuyant sur les découvertes médicales les plus récentes concernant le fonctionnement du cerveau, l'auteur donne aux parents des informations précises pour comprendre les étapes et les enjeux de ces apprentissages et il leur propose des exercices qu'ils pourront facilement mettre en oeuvre pour développer l'intelligence de leurs enfants.

A propos de l'auteur :

Ghislaine Wettstein-Badour est médecin généraliste et exerce en libéral depuis plus de 35 ans. Elle a consacré la plus grande partie de sa carrière à l'accompagnement d'enfants d'âge scolaire et notamment de ceux qui sont en difficulté. Pour leur venir en aide, elle a mis au point des méthodes optimisées d'apprentissage de la lecture et de l'écriture, puis, en partenariat avec France Badour, de l'orthographe. Ces pédagogies respectent la manière dont le cerveau apprend la langue écrite, et leur efficacité est reconnue pour tous les élèves très jeunes ou adultes, qu'ils soient ou non dyslexiques.

Tout pour construire un site d'autoformation réellement pédagogique et interactif

Sommaire :

• Comment le cerveau apprend à lire et à écrire
• Le développement du langage oral chez l'enfant
• Faciliter l'apprentissage du langage oral et en corriger les imperfections
• Le développement du graphisme et de la latéralisation
• Faciliter le développement du graphisme et de la latéralisation et en corriger les imperfections
• Quelles sont les différentes méthodes d'apprentissage de la lecture et comment les identifier ?
• Les manifestations de l'échec dans l'apprentissage de la lecture, de l'écriture et de l'orthographe chez l'enfant
• Les différentes causes de l'échec dans l'apprentissage du langage écrit
• Les pédagogies optimisées de la lecture, de l'écriture et de l'orthographe
• Comment aider un enfant en difficulté dans l'apprentissage de l'écrit, en fonction de son âge et de son niveau