Freinet Et La Pédagogie Liliane Maury

Résumé :

La pédagogie est-elle une science, l'enfant un objet de connaissance, et l'école un lieu d'expérience ?

Freinet, qui est instituteur de village, s'insurge contre les prérogatives d'une sciences psychologique qui impose ses idées d'en haut . Certes il veut transformer l'école, mais de l'intérieur, et par la pratique. En 1925, il lance l'imprimerie à l'école , et c'est le point de départ d'une aventure qui dure encore de nos jours.

Avec l'imprimerie, Freinet ouvre l'école sur la vie . Mais n'est-ce pas là précisément ce que proposent tous les psychopédagogues de son époque ? Feinet peut-il maintenir sa position originale de praticien de l'éducation et ne risque-t-il pas de se trahir lui-même ?

Ce livre propose une lecture comparée de cinq textes extraits de l'oeuvre de Freinet.

Indéniablement, Freinet se contredit lui-même, mais derrière ses contradicitons il y a celles de l'école. De l'école de Feinet à la nôtre, un pas reste à faire. L'oeuvre de Freinet nous invite à le franchir.

Sommaire :

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