Théorie, Littérature, Enseignement N° 22 - Penser Par Le Diagramme - De Gilles Deleuze À Gilles Châtelet Noëlle Batt

Résumé :

Aux antipodes du schéma, de la figure ou de l'illustration, le diagramme, dans le geste qui le trace, convoque le virtuel et fait advenir la pensée. Retravaillant la notion introduite par Michel Foucault à propos du dispositif panoptique, Deleuze écrit : Le diagramme ne fonctionne jamais pour représenter un monde préexistant, il produit un nouveau type de réalité, un nouveau modèle de vérité. Il fait l'histoire en défaisant les réalités et les significations précédentes. [...] Il double l'histoire avec un devenir. Gilles Châtelet, de son côté, parlait des diagrammes comme des sourires de l'être . Sous le triple patronage de Michel Foucault, Gilles Deleuze et Gilles Châtelet, ce numéro propose d'explorer dans ce numéro les ressources de la pensée diagrammatique, de tester les potentialités du diagramme et les expériences de pensée originales qu'il inaugure dans différents domaines : mathématiques, philosophie, littérature, architecture. Le diagramme sera aussi confronté dialogiquement à d'autres notions, telle la contrainte oulipienne.

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