La Scolarisation Des Enfants De 2-3 Ans Et Ses Inconvénients Nicole Arrighi-Galou

Résumé :

La scolarisation précoce des jeunes enfants est déterminée par l'imbrication de multiples facteurs sociaux et familiaux : travail féminin, chute démographique se répercutant sur les effectifs des écoles maternelles, mais aussi politiques nationales d'inscriptions, croyances éducatives des autorités académiques et pressions des parents. Dans ce livre, Nicole Arrighi-Galou ne se contente pas de répertorier les tenants et les aboutissants institutionnels et familiaux de ce phénomène. Dépassant la problématique de société, elle aborde par une étude psychologique les intérêts spécifiques des enfants. Son analyse prouve que la seule prise en compte de la maturation neuro-physiologique comme déterminant de la personnalité occulte l'influence du milieu humain et, de ce fait, nuit à l'épanouissement de l'enfant. Sa comparaison des conduites relationnelles des enfants de deux à trois ans scolarisés, avec celles des enfants du même âge vivant en milieu familial, met en évidence les inconvénients d'une scolarisation précoce. Cet ouvrage permet ainsi de mieux comprendre les causes et les conséquences des perturbations psychologiques si souvent déplorées chez les petits écoliers de moins de trois ans.

A propos de l'auteur :

Née en 1942 à Constantine (Algérie), Nicole Arrighi-Galou est docteur en psychologie. Elle a enseigné dans l'enfance inadaptée et en école maternelle. Actuellement elle est chercheur associé au CNRS où elle travaille sur la transformation des rôles parentaux et sur les effets de différents milieux de vie pour le jeune enfant (crèche, famille, école maternelle).

Sommaire :

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