Gymnastique Rythmique - Capeps Externe, Epreuve D'admission Orale 2, Méthodologie Et Contenus Marie-Madeleine Helvig

Résumé :

Chaque volume de la collection Passeport pour l'enseignement est conçu comme un outil spécifique de préparation aux oraux 2 et 3 du CAPEPS. L'objectif est d'aider les candidats à bien cerner l'esprit de ces épreuves en leur proposant des réponses concrètes aux questions posées lors des récentes sessions du concours. Le cadre méthodologique et les connaissances développées serviront également les candidats à l'agrégation et au CAPEPS interne. Enfin, les enseignants d'EPS du collège et du lycée pourront y puiser des bases didactiques et des modèles de contenus pédagogiques répondant aux orientations proposées par les programmes.

A propos de l'auteur :

Marie-Madeleine Helvig est professeur agrégée d'EPS à l'UFR-STAPS de Nancy. Bénédicte Lemarié, chargée d'inspection (académie de Caen), est professeur agrégée d'EPS au collège F. de Boisrobert d Hérouville Saint-Clair. Sabrina Mieur est professeur agrégée d'EPS au lycée Hédouard Herriot de Sainte-Savine. Titulaire du brevet d'Etat 2e degré GR, elle a été responsable fédérale GR au sein de la FFG de 1991 à 2000. Pascale Orditz, professeur d'EPS au lycée Bellevue de Toulouse, est membre de la commission nationale UNSS de GR depuis 2000. Christiane Papelier est professeur d'EPS à l'UFR-STAPS d'Orsay. Marie-Françoise Pulicani est professeur d'EPS au département STAPS d'Avignon. Elles sont toutes (ou ont été) membres du jury du CAPEPS et, pour certaines, du jury d'agrégation.

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