Code Ban DFP

L'approche Par Compétences Dans L'enseignement Des Langues - Enseigner À Partir Du Cadre Européen Commun De Référence Pour Les Langues Jean-Claude Beacco

Note : 4_5

2 avis
L'approche Par Compétences Dans L'enseignement Des Langues - Enseigner À Partir Du Cadre Européen Commun De Référence Pour Les Langues de Jean-Claude Beacco
  • - 32 %

Livre - Jean-Claude Beacco - 11/07/2007 - Broché

Résumé :Le Cadre européen commun de référence pour les langues, instrument d'organisation de ces enseignements désormais incontournable, n'a pas pour objet de proposer une nouvelle...

Sélectionné pour vous

12,79 €

Bon Etat   Occasion

13 Super Points à cumuler

Soit 0,13 € de réduction sur vos prochains achats

En savoir plus

Commentaire vendeur :

PROFESSIONNEL DE TOUS LES LIVRES. ENVOI RAPIDE ET SOIGNE DEPUIS LA FRANCE. ARRIVAGE PERMANENT. PENSEZ A REGROUPER VOS ACHATS POUR REDUIRE LES FRAIS DE PORT.

Négocier le prix

En livraison (Voir tous les modes)

  • + 3,90 € (frais de port)


Autres vendeurs

Votre annonce en quelques clics, des millions d'acheteurs potentiels

PUBLICITÉ

11 vendeurs pour L'approche Par Compétences Dans L'enseignement Des Langues - Enseigner À Partir Du Cadre Européen Commun De Référence Pour Les Langues de Jean-Claude Beacco

Mode de livraison : Expedition

Nanteuil-les-Meaux

Rayon : 10km autour


Retrait chez le vendeur uniquement

Afficher plus d'annonces (10 / 11)
Publicité
 
Vous avez choisi le retrait chez le vendeur à
  • Payez directement sur PriceMinister(CB, Paypal, 3xCB...)
  • Récupérez le produit directement chez le vendeur
  • PriceMinister vous rembourse en cas de problème

Avis sur "L'approche Par Compétences Dans L'enseignement Des Langues - Enseigner À Partir Du Cadre Européen Commun De Référence..." - Livre

Note : 4_5 2 avis sur L'approche Par Compétences Dans L'enseignement Des Langues - Enseigner À Partir Du Cadre Européen Commun De Référence... - Livre

Gagnez jusqu'à 500 € en donnant votre avis


Edito

  • Auteur(s) : Jean-Claude Beacco
  • Editeur : Editions Didier
  • Collection : Langues & Didactique
  • Parution : 11/07/2007
  • Nombre de pages : 307
  • Nombre de livres : 1
  • Expédition : 335
  • Dimensions : 22.00 x 13.50 x 1.40

Résumé :
Le Cadre européen commun de référence pour les langues, instrument d'organisation de ces enseignements désormais incontournable, n'a pas pour objet de proposer une nouvelle méthodologie. Mais la place accordée à l'interaction, à la réception et à la production écrite/orale dans ses descripteurs, remet sur le devant de la scène l'approche par compétences, stratégie d'enseignement qui est au c¿ur de l'approche communicative. Ce petit traité de méthodologie à l'usage des jeunes générations reprend donc la question du début : définition de méthodologie d'enseignement et d'autres termes stratégiques (chap. 1) et caractérisation de la méthodologie globaliste ordinaire (chap. 2). Le réflexion centrale est consacrée à la détermination des composantes de la compétence à communiquer langagièrement (avec la composante discursive mobilisant les genres de discours), qui fondent l'approche par compétences (chap. 3 à 5) et dont le principe fondateur est que, si la connaissance d'une langue peut être analysée en compétences discursives distinctes, alors leur enseignement relève de démarche elles-mêmes distinctes. A partir de ce point de vue théorique, sont ensuite décrits, de manière très précise, des éléments de guidage de l'enseignement de l'interaction orale (chap. 6) et de la production/ réception de textes (chap. 7 et 8). L'articulation des compétences est analysée dans le chapitre final, car c'est elle qui commande la structure des unités concrètes d'enseignement et leur variabilité en fonction des cultures éducatives. Car cet ouvrage n'est pas un manifeste pour une nouvelle " orthodidaxie " universaliste : il est animé par le seul souci d'élargir, si besoin est, le répertoire méthodologique des enseignants.

Sommaire:

  • Les méthodologies d'enseignement des langues
  • L'approche globaliste dans l'enseignement du français et des langues
  • L'approche communicative et l'approche par compétences dans l'enseignement du français et des langues
  • Les composantes de la compétence à communique langagièrement
  • Composantes d'une méthodologie d'enseignement des langues par compétences spécifiques
  • Éléments de méthodologie pour l'enseignement de l'interaction
  • Éléments de méthodologie pour l'enseignement de la réception/ compréhension des textes écrits et oraux
  • Éléments de méthodologie pour l'enseignement de la production des textes (écrits et oraux)
  • Cohésion méthodologique et articulation des compétences

Les internautes ont aussi cherché