Pedagogie De La Mediation Autour Du Pei - Programme D'enrichissement De Professeur Reuven Feuerstein, 3ème Édition Collectif

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5  pédagogie de la médiation autour du PEI Progralmme d'Enrichissement du Professeur Reuven Feuerstein

par coquelicot58 (Voir ses avis) le 03/10/2009

Ouvrage indispensable à toute personne s'intéressant à la pédagogie et surtout à l'accomgnement des processus d'apprentissage

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Edito


Résumé :

Cet ouvrage a non seulement l'avantage de présenter l'essentiel de la pensée de Reuven Feuerstein ainsi que son application pédagogique, le Programme d'enrichissement instrumental, mais aussi, par les diverses contributions d'universitaires, de pédagogues et de formateurs, il permet d'enrichir le concept d'éducabilité permanente en fondant théoriquement la modifiabilité cognitive de la personne. L'originalité de Feuerstein est d'avoir défini la relation pédagoqique en terme de médiation selon des critères rigoureux qui permettent aux formateurs d'apprécier et de moduler leur attitude vis-à-vis des apprenants.


A propos de l'auteur :

Jacques Martin est délégué général à la formation à l'AICS et a dirigé l'ASP/ASFO de Savoie. Formé à Jérusalem auprès du professeur Feuerstein, il développe le courant pédagogique du PEI au sein des organisations professionnelles et des entreprises savoyardes.

Gaston Paravy, docteur ès Sciences de l'éducation, dirige la Maison de l'information sur la formation de Savoie ; il expérimente actuellement les acquis de l'éducabilité cognitive dans le champ de l'orientation professionnelle continue des adultes.


Sommaire :

  • Le droit à l'éducation des adultes pour tous
  • L'entreprise, la formation professionnelle et le PEI
  • Les perspectives éducatives en Formation d'adultes
  • Emploi et formation
  • Ne pas établir de hiérarchie entre les hommes
  • Education et développement cognitif : le temps de l'espérance
  • Analyse cognitive et métacognitive de l'éducation de la capacité d'apprentissage
  • La gestion mentale d'Antoine de La Garanderie
  • La médiation vue du côté des formateurs
  • Aux sources du développement cognitif
  • Mode de prise en charge des déficients mentaux et perspectives nouvelles
  • Genèse et évolution
  • La modifiabilité
  • La médiation
  • Les apports du PEI dans la pensée et la pratique de l'éducation
  • La pratique du PEI en formation jeunes et adultes

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