Education Therapeutique - Pratiques Institutionnelles Lin Grimaud

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Edito


Résumé :

Des liens de sens existent, nous dit Lin Grimaud dans cet ouvrage, entre certains aspects de notre histoire personnelle et de notre engagement de soignant. Pour ces deux raisons complémentaires, un approfondissement de la connaissance de soi est donc indispensable au bon exercice de nos métiers : 1. Nous travaillons avec ce que nous sommes et pas seulement avec ce que nous avons appris formellement ; nos repères personnels interviennent dans nos attitudes et nos propositions techniques ;

2. La confrontation avec des personnes en grande souffrance est déstabilisante, elle requiert du professionnel une compétence particulière à se mobiliser et à se réorganiser psychologiquement.

Se référant à trois créateurs , Tosquelles, Lacan, Winnicott, qui ont balisé son parcours professionnel, Lin Grimaud témoigne ici de ce travail jamais achevé qui consiste à laisser parler et se répondre le proche et le lointain, l'expérience professionnelle et les traces de l'expérience infantile. Ce n'est qu'à ce prix que les professionnels de la relation pourront efficacement s'engager dans un quotidien à visée thérapeutique.

Ouvrir les lieux d'accueil et de soins à la vie sociale et à la singularité de la parole de chacun, apprendre à élaborer l'outil collectif, telle est la tâche des travailleurs sociaux qui se réalise à travers l'équipe et pas seulement à l'abri d'un statut d'éducateur, d'assistant social, de psychologue ou de psychiatre.


A propos de l'auteur :

Lin GRIMAUD est psychologue à Toulouse. Marqué par sa rencontre avec Tosquelles et le mouvement de psychothérapie institutionnelle, sa pratique et sa recherche de clinicien vont s'inscrire dans le cadre de collectifs d'éducation thérapeutique. Il travaille au sein de plusieurs équipes médico-sociales toulousaines depuis vingt ans et anime régulièrement des actions de formation centrées sur l'analyse des pratiques. Il collabore à diverses revues du champ social (Empan, VST, Lien social).


Sommaire :

  • Parcours d'un psy
  • L'ancre du quotidien
  • Parcours d'un psy
  • Fernand Deligny : geste éducative et mythe du Nom
  • Hommage au formateur
  • Qu'est-ce qu'une relation soignante ? La psychothérapie institutionnelle
  • L'ambiance
  • Le lien
  • L'identification
  • Enjeux de la relation adulte / enfant
  • L'institution au travail de la mémoire
  • Psychanalyse et institution
  • L'institution
  • Le collectif
  • La fonction éducative
  • Dedans et Dehors
  • L'internat
  • Placement et déplacement
  • Hétérogénéité et groupes éducatifs
  • Suivi familial
  • Soigner l'institution
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