Connexions N° 72 1998 : Logiques Sociales De La Connaissance Collectif

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Edito


Résumé :

La connaissance, en tout cas la connaissance qui se déploie dans l'univers social et qui constitue la base de notre appréhension du monde, n'est pas le produit de rencontres entre un homme neuronal et des objets qui ne demandent qu'à être connus pour ce qu'ils sont. Il suffit de penser à la connaissance qu'ont les hommes des femmes, à celle que les cadres ont des ouvriers, mais encore à celle qu'un élève a de sa performance et de ses compétences, pour en être aisément persuadé. Les contextes sociaux, culturels, communicationnels, dans lesquels la connaissance (connaissance des autres, personnes et groupes, des objets, des relations) se forme, la constituent, lui donnent sens et fonctions. Convaincus que certaines tendances importantes en sciences sociales et humaines doivent être présentées aux lecteurs de Connexions, nous avons choisi la psychologie sociale de la connaissance pour un premier essai. On trouvera dans ce numéro, où apparaissent les noms et les équipes les plus significatives de cette psychologie sociale telle qu'elle se réalise en Europe francophone (France, Belgique, Suisse), un ensemble de textes qui feront connaître, ou mieux connaître, ce courant de recherches. Il est ici restitué dans sa diversité, sans choix d'école ou de tendance. Une unité se dégage malgré tout : connaître, ce ne peut être que socialement connaître.


Sommaire :

LOGIQUES SOCIALES DE LA CONNAISSANCE : UNE VUE D'ENSEMBLE - LA CONNAISSANCE DE L'ENVIRONNEMENT SOCIAL

  • Représentations sociales et effets de contexte
  • Représentations sociales des relations de pouvoir : démocratie et participation politique
  • Contrainte et dépendance informationnelles : influence sociale sur la représentation du groupe d'amis idéal
  • Approche contextuelle dans la psychologie cognitive des jugements
  • Le traitement cognitif de la valeur sociale

    • LA CONNAISSANCE DE SOI ET D'AUTRUI
  • Catégories de sexe et perception de soi
  • Contexte social et performances cognitives
  • Contexte social et jugement des personnes : comment des personnes deviennent plus jugeables lorsqu'elles sont perçues comme appartenant à un groupe
  • Connaissance évaluative et descriptive : l'influence du contexte sur le traitement de la valeur sociale

    • CONNAITRE EN SITUATION
  • Engagement, dissonance et norme d'internalité : éléments de réflexion et principes d'action
  • Présence d'autrui et performance individuelle : repères et éléments de réflexion
  • Processus de communication et traitement de l'information
  • Visées sociales dans le raisonnement

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