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La Destruction De L'enseignement Élémentaire Et Ses Penseurs de Liliane Lurçat Format Broché

La Destruction De L'enseignement Élémentaire Et Ses Penseurs - Liliane Lurçat

© Notice établie par DECITRE, libraire

Format: Broché
241 pages

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Note : 5

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Avis sur La Destruction De L'enseignement Élémentaire Et Ses Penseurs de Liliane Lurçat Format Broché - Livre Pédagogie

Note : 5 5 avis sur La Destruction De L'enseignement Élémentaire Et Ses Penseurs de Liliane Lurçat Format Broché - Livre Pédagogie

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Note : 5 Livre

par Antoine (Voir ses avis) le 28/11/2023

Très intéressant, je le recommande. une lecture très instructive pour comprendre l'évolution dnéfaste du système scolaire.

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Note : 5 devrait être réédité

par pmpb (Voir ses avis) le 04/09/2022

Excellent livre que je n'ai trouvé que d'occasion. Petit à petit les pièces du puzzle se mettent en place pour comprendre le sabordage d'un pays (le nôtre) . Il vous reste à trouver l'objectif de ce travail de longue haleine (des dizaines d'années).

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Note : 5 Très instructif

par page7 (Voir ses avis) le 20/06/2022

Un livre fort intéressant, très bien écrit sur un sujet passionnant. Je recommande celui-ci.

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Note : 5 INDISPENSABLE

par Pierro-Hippo (Voir ses avis) le 26/07/2012

Liliane Lurçat est vraiment une personne qui aide à penser sa pratique pédagogique.

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Note : 4 les penseurs du non apprentissage

par EUGENIEPT (Voir ses avis) le 21/09/2013

Cet ouvrage est une charge impitoyable et argumentée contre les méthodes d'apprentissages fondamentaux (lecture-écriture) nés dans les années 70 et qui ont été portés au pinacle sous l'impulsion de l'inspecteur Foucambert. C'est un peu daté mais cela garde une vraie pertinence.

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Présentation La Destruction De L'enseignement Élémentaire Et Ses Penseurs de Liliane Lurçat Format Broché
- Livre Pédagogie

Auteur(s) : Liliane Lurçat
Editeur : François-Xavier De Guibert/Oeil
Parution : 14/04/1998
Nombre de pages : 241
Nombre de livres : 1
Expédition : 310
Dimensions : 21.00 x 14.00 x 2.00

Résumé :
Depuis une vingtaine d'années, des formes nouvelles et tout à fait spécifiques sont apparues dans l'échec scolaire. L'auteur, qui a fait de longues études sur l'écriture et le langage écrit de l'enfant, démontre qu'à ces échecs de plus en plus nombreux, correspondent des raisons précises qui tiennent au système nouveau des apprentissages fondamentaux : lecture, écriture, calcul. Elle démonte les mécanismes idéologiques totalement irresponsables à travers lesquels un certain nombre de penseurs, à la fin des années 60, ont entrepris la destruction systématique des grandes bases de l'enseignement élémentaire. Rien de théorique dans sa démonstration. Beaucoup d'exemples concrets grâce auxquels le lecteur, parent d'élève ou, tout simplement, homme de bon sens, découvrira avec stupéfaction une machination extravagante contre l'intelligence et le bon sens. Au terme de cette analyse, le plus grand sujet d'étonnement et d'émerveillement que l'auteur nous fait partager, c'est que, malgré tout, tant d'enfants aient pu réussir à s'en sortir.

Biographie:
Enseignante et chercheur au CNRS, Liliane Lurçat est docteur en psychologie et docteur ès Lettres. Elle a mené des recherches dans des écoles maternelles et primaires de Paris et de la banlieue, durant toute sa carrière.

Sommaire:
ECRIRE, LIRE ET COMPRENDRE :

L'ENSEIGNEMENT ELEMENTAIRE

Enseigner les éléments
Henri Wallon et les pédagogies héritées du sensualisme

LES PENSEURS DE LA DESTRUCTION DE L'ENSEIGNEMENT ELEMENTAIRE

Le gentil pédagogue peut cacher un méchant idéologue : A propos des idées de Foucambert sur la lecture
Le devoir de réussir : Le rapport Migeon

LES AVATARS DE LA RECHERCHE-ACTION

L'apprentissage précoce de la lecture
Convaincre à l'extérieur de l'école
Evaluer au lieu de transmettre

LES ERRANCES DE L'EDUCATION NOUVELLE

Aux sources de la dérive actuelle de l'école, réflexions sur le livre de Philippe Nemo
A propos du projet d'établissement
Utopie pédagogique et scientisme

L'ENFANCE EPIEE

L'école maternelle à la croisée des chemins
La connaissance totale de l'enfant