Konkrete Poesie im DaF-Unterricht - Umut Balci

• Auteur(s) : Umut Balci
• Editeur : Grin Verlag
• Langue : Allemand
• Parution : 01/07/2010
• Nombre de pages : 156
• Expédition : 236
• Dimensions : 21.0 x 14.8 x 1.2

Résumé :
Magisterarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik f?r das Fach Deutsch - P?dagogik, Sprachwissenschaft, ?anakkale Onsekiz Mart ?niversitesi, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema der Arbeit konzentriert sich darauf, wie die Texte, die ?konkret? genannt werden, im DaF-Unterricht, besonders im Hinblick auf das interkulturelle Lernen, zu behandeln sind. Die Methoden und Vorschl?ge, die an einer empirischen Arbeit ausprobiert wurden, werden durch entsprechende Beispiele konkretisiert, die bisher in diesem Zusammenhang noch nicht verwendet worden sind. Ziel der Arbeit ist zu zeigen, dass die konkreten Gedichte mehr als ein klassisches Gedicht, das nur in der Form- und Inhaltsanalyse verwendet wird, das kreative Denken entwickeln und deshalb im Fremdsprachenunterricht sehr gewinnbringend verwendet werden k?nnen. Im Zusammenhang des kommunikativen und kreativen Lernens, das eine der modernen Lernmethoden ist, zwingen die konkreten Gedichte die Sch?ler nicht nur das Bestehende zu verstehen und zu erkl?ren, sondern mit Hilfe des Bestehenden erf?llen sie ihre Neigung zu einer neuen Kreativit?t. Infolge der klassischen und modernen Gedichte, die wegen ihres schweren Satzbaus und ihrer Textfolge das Denken eher verhindern, haben konkrete Gedichte eine leichtere Struktur, und sie k?nnen auf den Sch?ler einen spielerischen Eindruck hinterlassen, aber auch in sehr arbeitsintensiver Atmosph?re behandelt werden. In Beziehung zum interkulturellen Lernen f?hren diese Gedichte soziales, kulturelles und politisches Leben der jeweiligen L?nder vor Augen, und sie spielen dabei eine wichtige Rolle, diese L?nder besser kennen zu lernen und Vorurteile abzubauen.