L'éducation Peut-Elle Être Encore Au Coeur D'un Projet De Société ? Philippe Meirieu

Résumé :

- La priorité à l'Ecole est loin de se limiter à quelques réformes techniques de l'institution scolaire. Elle interroge tout notre fonctionnement social et toutes nos options politiques. Il s'agit de savoir si l'on va se résigner à laisser le darwinisme social - relooké en idéologie du maillon faible - nous submerger, ou si l'on va s'engager dans une société ouverte, où l'on ne désespère jamais de quiconque, où l'on permet à chacun de trouver une place et de continuer à apprendre tout au long de sa vie, où l'on suscite l'intelligence individuelle et collective pour en faire le moteur de notre progrès. Plus que jamais, et selon la belle formule de Gaston Bachelard, l'enjeu est là : La société doit être faite pour l'Ecole et non l'Ecole pour la société. " Philippe Meirieu, mars 2008.

A propos de l'auteur :

Philippe Meirieu, pédagogue et professeur des universités, est l'un des meilleurs spécialistes du système éducatif français. Pierre Frackowiak, ancien instituteur, est inspecteur de l'Education nationale dans le Nord.

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