Résumé :
Nouvelle usine à rêve, le football est devenu phénomène planétaire, le seul qui échappe à l'hégémonie américaine mais, tout de même, l'un des plus puissants moteurs de la publicité et des médias. Il génère des profits considérables et se répand indifféremment sur les cinq continents car le football se joue, semble-t-il, partout...
Mais que ce soit sur la terre, l'herbe, le sable ou le macadam, le football est, d'abord, un monde à part, une planète. L'amateur, même s'il est professionnel de ce sport, ne vit plus sur terre dès lors qu'il s'agit de football. Il s'évade du monde et de sa pesanteur.
Car, sur la planète foot, l'admiration dépasse l'adversité ; et la sympathie pour ceux qui sont les plus audacieux, les plus inventifs, les plus experts, devient passion et bouleverse les valeurs d'une société repliée sur elle-même.
Le football, c'est une culture, et en même temps un langage, qui permet de sortir de soi-même, de communiquer sans verbaliser, seulement à laide des pieds qui, sans cela, seraient, comme on le dit communément, la partie la plus bête du corps humain.
Rien de plus naturel donc que les éducateurs et les pédagogues s'intéressent au football. Comment, d'ailleurs, pourrait-il en être autrement puisque les enfants dont ils sont chargés sont passionnés, captivés, subjugués par ce sport ? Comment pourrait-il en être autrement puisqu'il s'agit de savoir si ce sport est véritablement - comme le prétendaient les pédagogues anarchistes il y a quelques années - le plus grand abrutisseur de la planète ou, au contraire, une école de maîtrise de soi, d'apprentissage de l'engagement et de la liberté ?
Les ouvrages pédagogiques sur le football ne sont pas si nombreux. Le plus souvent, il s'agit de manuels qui contiennent seulement des conseils et des exercices à l'intention de jeunes pratiquants. Ce n'est pas le cas ici : voilà un ouvrage original qui permet de comprendre tous les tenants et aboutissants historiques, médiatiques, économiques, et pédagogiques de ce sport. Voilà un ouvrage qui permet de réfléchir à l'usage éducatif de ce sport qui envahit actuellement nos écrans et nos esprits.
A propos de l'auteur :
Michel Amram et Emmanuel Audusse collaborent quotidiennement dans le cadre de l'Ecole de la Neuville. Ils ont l'habitude d'y explorer différentes pistes pour une utilisation plus pédagogique du football permettant une meilleure intégration des enfants dans l'école et la société : respect des règles et d'autrui, équipiers et adversaires. Le football permet à ces enfants, parce qu'il s'agit d'un jeu, d'entrer en relations avec leurs pairs dans un groupe, d'y trouver une place en même temps qu'un poste sur le terrain. Avec cette fonction dans l'équipe, née d'une pratique, chacun peut alors être non pas toléré ou accepté mais reconnu pour ses qualités, dans un rôle qui n'appartienne qu'à lui. Les auteurs présentent, notamment dans cet ouvrage, les principes et les règles d'un jeu inédit de football en salle pour les enfants : Jeu au pied .
Sommaire :
Du sport de masse au football businessL'évolution du jeu et les grandes équipes (1953-2002)Du football-association au football-intégrationLe football dans une écoleEpilogue
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