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Livre

Auteur : Madeleine Natanson
Editeur : Matrice
Parution : 16/03/2002
Nombre de pages : 112
Dimensions : 20.50 x 14.50 x 0.70


Résumé :

Les difficultés rencontrées actuellement dans les établissements comme...
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Edito


Résumé :

Les difficultés rencontrées actuellement dans les établissements comme dans les quartiers rendent nécessaire une formation pour une meilleure adaptation à des tâches nouvelles.

Les aspects relationnels complexes qu'entretiennent l'enseignant, le travailleur social, le soignant, entraînent une implication à la fois personnelle et institutionnelle.

Ce livre s'appuie sur une longue expérience de travail de soutien pour des groupes de travailleurs sociaux, d'enseignants ou de soignants, dans le cadre universitaire, ou dans celui de la santé scolaire et des actions de prévention.

Il souhaite montrer comment l'écoute psychanalytique facilite l'expression de la plainte et permet une prise de distance qui peut enclencher un processus de changement. La rencontre de l'expérience du psychothérapeute et de celle du travailleur social ou le l'enseignant ouvre une fenêtre sur l'imaginaire. Le souci d'une meilleure connaissance et d'une meilleure acceptation de soi place la formation sur cette crête où l'écoute thérapeutique soutient l'action éducative.


A propos de l'auteur :

L'auteur, psychothérapeute, psychanalyste, docteur en sciences de l'éducation, a longtemps exercé des responsabilités dans l'éducation spécialisée, puis dans la formation des travailleurs sociaux. Elle enseigne actuellement à l'université de Haute Normandie et anime des groupes de formation, notamment dans le cadre de la prévention des conduites déviantes.


Sommaire :

  • Le droit de se plaindre
  • Adultes-relais
  • Enseigner l'OEdipe
  • Un lieu pour dire
  • Histoires sans paroles
  • Sur le terrain
  • Scènes d'enfants
  • Paroles d'adolescents
  • Du côté des anciens
  • Pour peindre un oiseau

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